LA MAUVAISE NOTE - « Dès laîds pwints »
Par Michel Coulareau

Table des matières :

Epilogue 1 :

Le Présentateur :

Mesdames et Messieurs, petits et grands, il nous et arrivé à tous (ou il nous arrivera) d’avoir à effectuer la démarche (ô combien délicate !) suivante :
ANNONCER ! «EN DOUCEUR », A SON PAPA, QUE L’ON VIENT D’OBTENIR UNE BIEN MAUVAISE NOTE EN CLASSE !...
Voici donc, maintenant, quelques petites astuces qui vous sont offertes gratuitement pour vous aider à franchir, avec succès et sans trop de risques, cette terrible épreuve….
Chers amis spectateurs, voici : LA MAUVAISE NOTE.

Mès djins,
Nos-avans yeû tortos  pa côps fwârt malaujî do dîre à nosse pa lès pwints qui nos avins yêu è scole.
Nos purdins brâmint d’précaucions quand nos faleut anoncî dès mwaîs pwints.
Lès-èfants da Madame Monique vos vont d’ner… po rin … saquants p’tits moyins po’nn’è sôrti, sins mau sins rûse, en djouwant por vos one pitite pîce qu’a stî scrîte è françès : « La mauvaise note » , « Dès laîds pwints », come on dit èmon nos-ôtes.

<< Qui fait quoi

Epilogue 2 :

Le Présentateur :

Voici donc, chers amis spectateurs, la marche à suivre :
D’abord, laissez votre Papa s’installer confortablement dans son fauteuil.
Il est si fatigué, ce pauvre Papa !....
C’est qu’il vient de vivre une longue journée de travail !...Laissez-le donc se plonger dans la lecture de son journal favori…
Attention… c’est le moment !... Prenez votre courage à deux mains et puis… 
« Attaquez! », en ayant l’air, bien sûr, le plus naturel et le plus décontracté possible… »

Mès djins,
Vola comint qu’i faut fé … po bin fé !
Po c’mincî, i faut léyî, à s’pa, li timps di s’mète bin comifaut dins s’fauteuy.
C’èst qu’il èst nauji parèt ç’t-ome là quand i r’vint di st-ovradje !
On côp achîd, i va sofler deûs trwès côps po r’prinde alène divant do prinde si gazète…
Vos, à ç’momint là, i vos faut prinde vosse coradje à deûs mwins pace qu’i vos va falu ataker mins sins awè l’aîr di rin…po fé chonance di rin !...

<< Qui fait quoi

SIN.NE 1

ENFANT, enjoué.

Papa !... Papa !... J’ai une bonne devinette…

Pa , dji vos vôreu bin fé adviné one saqwè.

PAPA

Ben, je t’écoute, mon enfant…

Dji vos choûte, mi èfant.

ENFANT

Bon alors… Dis un chiffre, au hasard, entre… 2 et 4…

Mi vloz bin dîre on chife à vosse chonance ètur… deûs èt quate.

PAPA, étonné.

Entre 2 et 4 ?...

Etur deûs èt quate ?

ENFANT

Oui, oui, au hasard, entre 2 et 4…

Oyi ! Come vos l’sintoz.

PAPA, haussant les épaules.

Ben… 3, pardi !

Bin, trwès tènoz !!!

ENFANT, admiratif.

Alors ça, c’est magique !...

A bin ç’cop ci, vos fioz dè l’ majîye savoz pa !

PAPA, étonné.

Magique ?...

Dè l’ majîye ? Mi ?

ENFANT, enjoué.

Tu as juste deviné combien j’ai eu ce matin, en conjugaison : 3 sur 20 !...
Alors là, papa, chapeau !...

Vos v’noz d’adviné… tot jusse… les pwints qui dj’a yeû audjoûrdu en conjugaîson !
Trwès su vint’. Pa, à ç’djeu là, vos n’èstoz nin à bate.

<< Qui fait quoi

SIN.NE 2

ENFANT

Dis, papa… Tu sais la note qu’a eue Thomas, ce matin ?

Dijoz, pa , èst ç’qui vos savoz bin lès pwints qui Tomas a yeû au matin, è scole?

PAPA, surpris.

Ben non, aucune idée !...

Non-na ça, dj’ènn’a pont d’idéye.

ENFANT

Eh ben, il a eu zéro sur vingt, Thomas !

E bin, il a yeû zérô su vint’.

PAPA

Mais dis-moi, plutôt… Combien as-tu eu, toi ?...Pas comme Thomas j’espère…

Dijoz m’ pus rade combin qui vos-avoz yeû, vos ! Dji sowaîte por vos qu’ça n’fuche nin come Tomas !

ENFANT

Oh !non, pas du tout !... Moi, j’ai eu le double de Thomas…

O non-na, pa ! Mi dj’a yeû deûs côps ostant !

<< Qui fait quoi

SIN.NE 3

ENFANT

Dis, Papa, tu as gagné, au loto, aujourd’hui ?

Dijoz pa, èst ç qui vos-avoz gangnî au loto, audjoûrdu ?

PAPA

Oh !non, hélas !... Je n’ai eu qu’un bon numéro sur six !

Non.na. Damadge. Dji n’a yeû qu’on bon numèrô su chîj.

ENFANT

Un sur six !...Ce n’est pas terrible, ça !

Onk su chîj, vos ! Ci n’èst nin brâmint savoz ça, pa !

PAPA

Comme tu dis, oui : ce n’est pas terrible…

Come vos d’joz, ci n’èst vraîmint nin brâmint.

ENFANT

Eh bien moi, papa, je t’ai battu, aujourd’hui !

E bin mi, pa, dj’a faît mia qu’vos.

PAPA

Battu ?... Pourquoi ?... Tu as joué au loto ?

Mia qu’mi ? Comint ça ? Vos avoz djouwé au loto ?

ENFANT

Mais !... Pas au loto !...Moi, j’ai joué en… orthographe…

Non.na, nin au loto. Mi dj’a djouwé en ôrtografiye.

PAPA

Et alors ?

Et adon ?

ENFANT

Et alors, moi, j’ai eu 2 sur 10 !...

E bin mi dj’a yeû deûs su dij.

PAPA, outré.

2 sur 10 !!?...

Deûs su dij !!!

ENFANT

Ben, tu as bien eu 1 sur 6, toi !... Et en plus…

C’èst mia qu’vos don pa … pwisqui vos, vos n’avoz yeû qu’onk dissu chîj èt à l’copète do martchi…

PAPA

Et en plus quoi ?...

Qwè à l’copète do martchi ?

ENFANT

Et en plus, à moi, ça ne m’a même pas coûté un rond !...Et toc !...

A l’copète do martchi, mi, ça n’m’a rin costé!

<< Qui fait quoi

Scène 4

ENFANT

Dis, papa, tu sais ce que ça mange, toi, un ornithorynque ?...

Dijoz, pa, èst ç’qui vos savoz bin çu qu’i mougne, vos, on ornitorinke?

PAPA

Un quoi ???

On kwè.

ENFANT

Un ornithorynque…

On-ornitorinke.

PAPA

Quès aco, ça un ornitho… chose ?...

Qwè ç’qui ç’èst d’ça, on-ornito…chôse ?

ENFANT

Bon d’accord, j’ai compris : alors match nul, zéro à zéro !...

Ca va, dj’a compris. Dins çès condicions là, c’èst match nul. Zérô à zérô !

PAPA

Comment ça, » match nul, zéro à zéro » ?...

Comint ça ? Match nul, zérô à zérô ?...

ENFANT

Ben oui : toi aussi, papa, tu aurais eu zéro en biologie !
Alors, match nul, zéro à zéro…

Bin oyi don! Vos èto,pa, vos aurîz yeû zérô en biolojîye,jusse come mi.
Adon,match nul, zérô à zérô.

<< Qui fait quoi

SIN.NE 5

ENFANT, très heureux.

Papa, papa !... C’est formidable !...

Pa ,pa. Dj’a one fwârt bone novèle por vos !

PAPA

Qu’y a-t-il donc de formidable ?...

A ! Quéne bone novèle, mi fi !

ENFANT

Ecoute-moi bien, papa : en géographie, j’ai eu 20 sur 20, ce matin !

Choûtoz bin, pa. Audjoûrdu dj’a yeû vint’ su vint’ en jéyografîye.

PAPA

20 su 20 !?...Alors là, bravo !...

Vint’ su vint’ vos ! Proficiyat’ !

ENFANT

Eh ben non, papa !... Poisson d’avril !!!! J’ai eu zéro, comme d’habitude !...

Pèchon d’avri, pa !!!! Dj’a yeû zérô, come d’abitude !

<< Qui fait quoi

SIN.NE 6

(Entrée de l’enfant, penaud et très inquiet.)

PAPA ?intrigué.

Holà !... dis-moi, toi… Tu m’as l’air bizarre…

E bin, vos n’avoz nin l’aîr dins voste assiète !

ENFANT

Ben, forcément : ce matin j’ai fait le problème, faux, alors…

I gn-a d’qwè. Dj’a co yeû tot mwaîs è scole, adon…

PAPA

Encore !!!

Eco todi !!!

ENFANT

Eh oui, encore… Et bien sûr, j’ai eu zéro…

Oyi, eco todi…Dj’a co todi yeû  on zérô….

PAPA

Et allez donc !... Ecoute-moi bien : la prochaine fois, tu as intérêt à te débrouiller…

Choutoz m’ bin : li côp qui vint, i vos faurè  trové on truc’ , sins qwè !...

ENFANT

«  Me débrouiller »… C’est vite dit…

On truc’…Come vos-î aloz vos, pa !

PAPA

Tu n’as qu’à copier sur ton voisin, mon vieux…

Vos n’avoz qu’à copîye su vosse vwèsin…

ENFANT ?fièrement.

Alors là, papa, pas question !...

Ca, pa, jamaîs d’la vie !

PAPA

Ah !bon ?... Pourquoi ?...

Et douvint ça ?

ENFANT

« Copier »,c’est justement ce que j’ai fait ce matin, alors…

Copyî, ç’èst justumint ç qui dj’a faît audjoûrdu, adon…

<< Qui fait quoi

SIN.NE 7

ENFANT

Papa ?...

Pa ?...

PAPA

Oui ?...

Oyi !

ENFANT

Je te dis mes notes ?...Ou bien… je vais au lit directement, sans souper ?...
Bon ça va, j’ai compris… Bonne nuit, papa… Bonne nuit…

Dji vos di mès pwints? Oudobin dji va coutchi tot drwèt , sins soper ?
Bon ! Dj’a compris ? Bone nêt, pa… Bone nêt !!!...

<< Qui fait quoi

SIN.NE 8

ENFANT

Papa ?... Tu es prêt ?... Je vais te poser une charade…

Pa ?..Vos-î èstoz ?...Dji’m’vos va dîre one charâde…

PAPA

Je suis prêt, je t’écoute…

Dj’î so , dji vos choûte…

ENFANT

Alors… Mon premier est la première syllabe de zébu…

Mi prumî ç’èst l’ prumîre sillâbe di zébu…

PAPA

Oui : « zé »…

Oyi : « zé »…

ENFANT

O.K. !... « zé » Mon second est la dernière syllabe de « numéro »

C’èst ça !...  « zé » Mi deûzyin.me ,c’èst l’ dêrène di « numèrô ».

PAPA

« ro »…

« rô »

ENFANT

Et mon tout, c’est la note que j’ai eue en orthographe.
Tu as trouvé, papa ?... Ou bien « langue de chat »…

Et tot mètu èchone,  c’èst lès pwints qu dj’a yeû en ôrtografîye
Vos avoz trovè, pa ? Oudobin vos lèyoz tchair vos brès?

PAPA

Oh oui, que j’ai trouvé !…

O oyi, qui dj’a trové !...

<< Qui fait quoi

SIN.NE 9

ENFANT, content de lui.

Papa, j’ai une bonne nouvelle : grâce à moi, tu vas faire des économies…

Pa, dj’a one fwârt bone novèle por vos: dji m’ vos va fè spaurgnî brâmint dès caurs…

PAPA

Tiens donc !...C’est nouveau, ça…

A bin ç’èst novia ça !

ENFANT

Parfaitement : des économies… d’énergie !

Come dji vos l’di,pa : dji m’ vos va fé spaurgnî do courant…

PAPA

Grâce à toi ?... Et comment, je te prie ?...

Comint aloz fè ça, s’i vos plaît ?...

ENFANT

Avec ma note de sciences !...Je vais être privé de télé pendant huit jours, alors…

Dji n’pôrè nin r’waîti l’tèlèvuzion iût djoûs au long à cause dès pwints qui dj’a yeû en syince.

PAPA

Ah ! Je comprends, maintenant…

A ! Dji comprind asteûre !...

ENFANT, très « culotté ».

Alors, papa, comment on dit à son petit garçon ( ou à sa petite fille) ?...
On dit « merci » !!!

Adon, pa, qwè ç’qu’on di à si p’tit gamin (à si p’tite bauchèle) ?
On dit « mèrci brâmint dès côps » !

<< Qui fait quoi

SIN.NE 10

ENFANT

Papa, j’ai deux nouvelles à t ‘annoncer…

Pa, dj’a deûs novèles por vos .

PAPA

Eh ben, je t’écoute, mon enfant…

Dji vos choûte, mi èfant.

ENFANT, d’abord fièrement.

Une « bonne »… (Puis, en faisant la grimace.)…et une « mauvaise »… Je commence par laquelle ?...

One bone èt one mwaîje… Pa l’quéne mi faut-i c’mincî ?...

PAPA

Commence par la « mauvaise » et garde la « bonne » pour la fin…

Cominçozpa l’mwaîje èt aurder l’bone por après !…

ENFANT

Bon d’accord !...Alors, la « mauvaise » c’est… que j’ai fait trente fautes à la dictée

D’acôrd avou vos !…Adon, li mwaîje c’èst qui dj’a faît trinte fautes a l’dictéye.

PAPA, effaré.

Trente fautes !?!...

Trinte fautes ?...

ENFANT, désolé.

Eh oui, trente…

Oyi, trinte…

PAPA

Eh ben, dis donc !...Et la bonne nouvelle, alors ?…

E bin !... Et l’bone novèle, ?...

ENFANT

La bonne nouvelle, c’est, qu’en plus, le maître m’a oublié trois fautes, en corrigeant !... Sympa, non ?...

Li bone novèle, c’èst qui l’dame di scole ènn’a rovî trwès…
Elle èst djintîye don pa !...

<< Qui fait quoi

SIN.NE 11

ENFANT, (Fille) innocemment.

Papa, papa, tu connais « la dernière » 

Pa, èst ç qui vos conichoz bin l’dêrène…

PAPA

Ben non, je ne connais pas « la dernière »… Je t’écoute…

Non.na ça, dji n’coneu nin l’dêrène ?...Dji vos choûte…

ENFANT

Eh bien, « la dernière »… (Elle fait une révérence)…C’est moi, papa !...

Bin, li dêrène… C’èst mi, pa !...

<< Qui fait quoi

SIN.NE 12

ENFANT, tristement.

Papa… Hier, j’ai eu un zéro en géographie…

Pa !... Ayîr, dj’a yeû  zérô en jéyografîye…

PAPA

Allons, bon… Il y avait longtemps !...

A bon…I gn-aveut d’dja longtimps !...

ENFANT

Eh ! Oui, la maîtresse m’a demandé où se trouve le Pérou…

Oyi, li dame di scole m’a d’mandè èwou ç’qui ç’èsteut li Pèrou…

PAPA

Et alors ?...Qu’as-tu répondu ?...

E qu’avoz rèspondu ?...

ENFANT

Ben, j’ai répondu : « Le Pérou se trouve en Afrique »…

Bin, dj’a rèspondu qui l’ Pèrou ç’èsteut è l’ Afrike…

PAPA, dédaigneux.

En Afrique, le Pérou !?... N’importe quoi !... Et pourquoi pas en Amérique du Sud ! Ignorant !

E l’ Afrike ? li Pèrou !?..Tot ç’qu’on vout !...Poqwè nin è l’ Amèrike do Sud tant qu’à fé !...

<< Qui fait quoi

SIN.NE 13

ENFANT, chantant.

Au clair de la lune, mon petit papa,
lu/une
Au bia clér di lune, mi djinti papa,

Du contrôle de dictée, j’ai le résultat.
dictéye
Do contrôle dè l’dictéye, dj’a lès rèsultats,

Ma note n’est pas forte, je n’ai pas de pot.
chance
Dji n’a vraîmint pont d’chance, mès pwints n’sont nin bons,

C’est la catastrophe, car j’ai eu zéro !...
pèté/éye
C’côp ci ç’èst l’pètéye, dj’a zérô tot rond.

RIDEAU